«Ιστορίες για ν’ ακουστούν» - podcast "Σκυλίσια Ζωή" - 1ο βραβείο

Details

Created on Friday, 28 June 2024 10:22

Written by Super User (Γ. Κυριακάκη)

 Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του ΦΕΣΤΙΒΑΛ KΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΧΑΝΙΩΝ  υλοποιήθηκε Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός με τίτλο «Ιστορίες για ν’ ακουστούν».

Σκοπός του Διαγωνισμού ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες να υλοποιήσουν ψηφιακές, ηχητικές ή/και οπτικοακουστικές καταγραφές ιστοριών σε προτεινόμενες θεματολογίες, που αναφέρονται στην κοινότητα που ζουν και δρουν, ως σημαντικών στοιχείων κατανόησης των συλλογικοτήτων τους, των πολλαπλών ταυτοτήτων τους, του παρελθόντος αλλά και του παρόντος που τους ενώνει.

Το σχολείο μας συμμετείχε στο διαγωνισμό με ένα podcast με τίτλο «Σκυλίσια Ζωή», μία ηχητική καταγραφή που αφηγείται την ταραχώδη ζωή ενός αδέσποτου σκύλου.  Με αφορμή τα περιστατικά κακοποίησης ζώων που έρχονται κατά καιρούς στη δημοσιότητα, τον μεγάλο αριθμό αδέσποτων ζώων που εξακολουθούν να κυκλοφορούν στους δρόμους των σύγχρονων πόλεων και της ελληνικής περιφέρειας, αποφασίσαμε να μπούμε στη θέση ενός αδέσποτου σκύλου και να αφηγηθούμε με συντομία την ιστορία του. Η «οδύσσεια» ενός τετράποδου και η αλληλεπίδραση του με τον άνθρωπο μάς έδωσε  την ευκαιρία να προβληματιστούμε για τη στάση μας απέναντι στα ζώα, αλλά και για τη συμπεριφορά μας  στον συνάνθρωπο μας εν γένει. Μήπως τελικά εμείς οι άνθρωποι θα πρέπει να σταματήσουμε να κάνουμε διακρίσεις όχι μόνο στα ζώα αλλά και στους συνανθρώπους μας; Μήπως θα πρέπει να συμπεριφερόμαστε με περισσότερη ενσυναίσθηση σε κάθε έμψυχο ον ανεξαρτήτως ράτσας, χρώματος,  εθνικής και φυλετικής προέλευσης;

Στην κατηγορία Λυκείου το σχολείο μας απέσπασε το 1^ο βραβείο. Δημιουργοί του podcast ήταν η εκπαιδευτικός Βερνάρδου Μαρία και η μαθήτρια Κουφογιαννάκη Αντωνία. Συμμετείχαν επίσης οι μαθητές Νταγιάκος Σταμάτης και Κανατάκη Ειρήνη.

Ακούστε εδώ το podcast:

https://blogs.sch.gr/1lykchan/files/2024/06/PAR_1lykchanion_bc3.mp3

Κριτήρια/δείκτες αξιολόγησης των παραδοτέων ηχητικών και οπτικοακουστικών καταγραφών του Μαθητικού Διαγωνισμού:

• περιεχόμενο: αποδεδειγμένη ικανότητα δημιουργίας ξεκάθαρων μηνυμάτων και γνώση του θέματος (ισορροπία, ολοκλήρωση, σαφήνεια),
• επικοινωνιακές δεξιότητες: πρωτοτυπία σχετικά με τις χρησιμοποιούμενες επικοινωνιακές τεχνικές,
• τεχνικές δεξιότητες: βαθμός αξιοποίησης των δυνατοτήτων του μέσου καταγραφής της ιστορίας,
• ψυχαγωγική αξία: εκπαιδευτική αξιοποίηση και ευκολία στην ακρόαση / θέαση.

• < Prev
• Next >