Εμπειρία ζωής στη Βουλή των Εφήβων

ΠΡΩΤΗ ΕΡΩΤΗΣΗ:

Οι έφηβοι σήμερα είναι πολλαπλώς εκτεθειμένοι σε παθογενείς λειτουργίες των Μ.Μ.Ε. και των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης. Η παραπληροφόρηση και η προπαγάνδα, η ρητορική μίσους με κάθε μορφής λεκτική βία όχι μόνο αποπροσανατολίζουν τους εφήβους αλλά και τους αλλοτριώνουν, κλονίζοντας και την ψυχική τους υγεία.

Ερωτάσθε κυρία Υπουργέ:

Προβλέπει το Υπουργείο σας πρωτοβουλίες, ή συνεργασίες με άλλους θεσμικούς φορείς, για τον περιορισμό των προηγούμενων προβλημάτων ή την καλλιέργεια συστηματικού ψηφιακού γραμματισμού στα σχολεία, ώστε οι μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής επεξεργασίας των πληροφοριών;

⸻

ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΩΤΗΣΗ:

Οι έφηβοι αντιμετωπίζουν, δίπλα στα νέα προβλήματα επικοινωνίας, στο σχολείο και παραδοσιακά, διαχρονικά. Έλλειψη υποδομών, απουσία της συστηματικής καλλιέργειας της διαπολιτισμικής σκέψης και της συμπερίληψης, εξετασιοκεντρική διαδικασία των Πανελλαδικών, έλλειψη ουσιαστικής επικοινωνίας μαθητών μεταξύ τους αλλά και δασκάλων-μαθητών αναπαράγουν τις προβληματικές όψεις του σύγχρονου σχολείου και απογοητεύουν τους μαθητές.

Ερωτάσθε κυρία Υπουργέ:

Ποια μέτρα προτίθεστε να λάβετε, σε συνεργασία με τα συναρμόδια Υπουργεία, ώστε να αντιμετωπιστούν τα παραδοσιακά προβλήματα των ελληνικών σχολείων και να προκύψει μια περισσότερο αισιόδοξη κατάσταση για το μέλλον;

⸻

Το ίδιο βράδυ παρακολουθήσαμε την παράσταση «Όρνιθες» στο Βεάκειο Θέατρο του Πειραιά. Ήταν μια πολύ δυνατή σκηνική εμπειρία, που συνδύαζε το κλασικό με το σύγχρονο, το χιούμορ με τον προβληματισμό, και μας έδωσε μια άλλη οπτική για το πώς το θέατρο μπορεί να αγγίξει επίκαιρα κοινωνικά ζητήματα μέσα από τη διαχρονική γλώσσα της τέχνης.

Στις 9 Ιουλίου, η ομάδα μας βρέθηκε στην αίθουσα της Γερουσίας, όπου υποδεχθήκαμε μαζί με άλλες ομάδες την Υπουργό Παιδείας. Παρουσιάσαμε τις ερωτήσεις μας και είχαμε τη δυνατότητα να ακούσουμε τις απαντήσεις και την τοποθέτησή της. Το απόγευμα, βρεθήκαμε σε μια ειδικά αφιερωμένη αίθουσα στη Βουλή των Εφήβων, εις μνήμη του συγγραφέα Αντώνη Σαμαράκη, πρωτεργάτη της ίδρυσης του θεσμού. Εκεί, με βάση τα όσα συζητήθηκαν, διαμορφώσαμε το τελικό μας κείμενο, το οποίο παρουσιάσαμε την επόμενη ημέρα στην Ολομέλεια.

Το βράδυ, στην αυλή της Βουλής, πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή συναυλία. Εκτός από τη μουσική και το κλίμα γιορτής, ξεχωριστή ήταν και η παρουσία πολλών προσωπικοτήτων. Είχαμε την ευκαιρία να συναντήσουμε από κοντά τη Ζωή Κωνσταντοπούλου, την Υπουργό Παιδείας, αλλά και άλλους εκπροσώπους του δημόσιου βίου. Ήταν μια μοναδική στιγμή — να βλέπεις την πολιτική και τη νεολαία να συνυπάρχουν σε ένα τόσο ανεπίσημο και ανθρώπινο περιβάλλον.

Στις 10 Ιουλίου, βρεθήκαμε στην αίθουσα της Ολομέλειας. Εκεί κάθε ομάδα παρουσίασε τα συμπεράσματά της, όπως αυτά διαμορφώθηκαν από τις ομαδικές συζητήσεις, τις ερωτήσεις προς την Υπουργό και τις εμπειρίες των ημερών. Ήταν η κορύφωση μιας συλλογικής διαδρομής γεμάτης ουσία.

⸻

Πέρα από τις επίσημες δράσεις, αυτό που θα κρατήσω περισσότερο είναι οι σχέσεις που χτίσαμε με παιδιά από όλα τα μέρη της Ελλάδας και του εξωτερικού. Οι βραδινές παρέες, οι συζητήσεις, τα γέλια, το μοίρασμα εμπειριών – όλα αυτά συνέθεσαν μια μοναδική, αξέχαστη εμπειρία.

Αν μου δινόταν η ευκαιρία να συμμετάσχω ξανά, θα το έκανα χωρίς δεύτερη σκέψη. Και θα πρότεινα ανεπιφύλακτα σε κάθε έφηβο που θέλει να ακουστεί, να συμμετέχει. Γιατί η Βουλή των Εφήβων δεν είναι απλώς μια τριήμερη εκδήλωση. Είναι μια φωνή. Η δική μας.

Εβελίνα Θεοδωρογλάκη, μαθήτρια του 1ου Γενικού Λυκείου Χανίων

Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός (ΣΕΠ)

Στο ιστολόγιο https://blogs.sch.gr/1lykchan/category/programs/sep/

μπορείτε να ενημερωθείτε για ποικίλες επαγγελματικές προοπτικές, με υλικό που δημιουργήθηκε κατά το 2023 - 2024 στα πλαίσια προγράμματος του σχολείου μας για τον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό (ΣΕΠ).

Παρουσίαση ημερολογίου στο Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργίας 2024

Την Πέμπτη 4 Απριλίου 2024 παρουσιάσαμε το ημερολόγιο του σχολείου μας για το 2024 «Μικρά Βήματα Επαγγελματικού Προσανατολισμού» στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργίας που διοργανώνει η Δευτεροβάθμια Διεύθυνση Χανίων.

Την παρουσίαση έκαναν οι μαθήτριες που εργάστηκαν για τη δημιουργία του ημερολογίου

Χριστίνα Μακρυγιαννάκη, Γεωργία Μανουσάκη, Μελίσα Μπεντάι, Μαρία Νταγιάκου, Αλεξάνδρα Χαβρέ, Ιωάννα Χατζάκη, Βάγια Χωλοπούλου

και ο μαθητής Παναγιώτης Γεωργακάκης

Η Ημέρα της Γυναίκας στο σχολείο 8 Μαρ. 2024

Στις 8 Μαρτίου 2024 οι μαθητές του εκπαιδευτικού προγράμματος της

Βουλής των Εφήβων: Βήματα δημοκρατίας,
κάνοντας πράξη τη συμμετοχή παρουσίασαν στη σχολική κοινότητα του 1^ου Γενικού Λυκείου Χανίων και στο τμήμα Α3 του 5^ου Γυμνασίου Χανίων ένα αφιέρωμα σε χώρες, όπου οι γυναίκες ακόμη διεκδικούν βασικά ανθρώπινα δικαιώματα.

Η Έμιλυ Σούμπα μίλησε για το Ιράν, η Ξένια Γιαννούλη για τη Σομαλία και το Μεξικό, η Νικολέτα Κατσώτα για την Τουρκία, ο Αντώνης-Κανάκης Φραγκιαδάκης για την Πολωνία και η Χριστίνα Μακρυγιαννάκη για την Κίνα. Οι μαθητές αναφέρθηκαν στο δικαίωμα αυτοδιάθεσης της γυναίκας αναδεικνύοντας την κρατική απαγόρευση της άμβλωσης σε χώρες του κόσμου, την «παραδοσιακή» στην Αφρική κλειτοριδεκτομή, την οικογενειακή βία, την παρενόχληση, την υποτίμηση, τον έλεγχο του γάμου και των γεννήσεων, την πορνεία και τη σωματεμπορία. Ως προς την Ελλάδα οι μαθητές με αναδρομή στη δεκαετία του ’80 αναφέρθηκαν στην πρόοδο που επιτελέστηκε στο οικογενειακό δίκαιο, αλλά καυτηρίασαν και τις σύγχρονες γυναικοκτονίες.

Οι μαθητές του προγράμματος και
οι υπεύθυνες καθηγήτριες κ. Μαρία Στρατινάκη και κ. Ελένη Καρτσωνάκη ευχαριστούν το κοινό για το ενδιαφέρον που επέδειξαν.

Εκπαιδευτικός όμιλος «Ψυχαγωγία μέσα από την τέχνη»

Βίντεο από την εργασία των μαθητών για τον εκπαιδευτικό όμιλο με τίτλο «Ψυχαγωγία μέσα από την τέχνη»:

https://youtu.be/8QHHkAP2hBE

Το Tipping Point στο 1ο Γενικό Λύκειο Χανίων

Το Tipping Point στο 1^ο Γενικό Λύκειο Χανίων

Στο σχολείο μας το τρέχον σχολικό έτος (2021-22) υλοποιείται το πρόγραμμα επαγγελματικού προσανατολισμού “Tipping Point”, το οποίο απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων του Λυκείου. Η συμμετοχή -αν και προαιρετική- είναι αξιοσημείωτη και επιβεβαιώνει την ανάγκη ύπαρξης μιας τέτοιας δράσης.

Στόχος του προγράμματος είναι να συμβάλλει στην ενημέρωση των μαθητών για μια πιο συνειδητή επιλογή της ακαδημαϊκή τους πορείας, η οποία θα οδηγήσει προς την επαγγελματική σταδιοδρομία. Μέσα από μία ειδικά διαμορφωμένη πλατφόρμα (100 Mentors) τα παιδιά  έρχονται διαδικτυακά σε επαφή με επαγγελματίες - μέντορες, συζητούν μαζί τους και λαμβάνουν απαντήσεις σε καίρια ερωτήματα που τους ενδιαφέρουν και σχετίζονται με ένα συγκεκριμένο θέμα ή επάγγελμα

Οι συνεδρίες αφορούν τρεις άξονες:

• Διαχείριση άγχους
• Επαγγελματικός προσανατολισμός και
• Εργαστήρια Δεξιοτήτων.

Την Τετάρτη 30 Μαρτίου 2022 και ώρα 10:30 – 11:00 θα πραγματοποιηθεί η πρώτη συνεδρία στο σχολείο μας με θέμα «Διαχείριση άγχους» με μέντορα την κ. Περακάκη.

Συντονιστές του προγράμματος: Μ. Χορτάτου

Ι. Τσόγκας

Απονομή πιστοποιητικών CRISS

Στις 29-09-2019 απονεμήθηκαν σε μαθητές του σχολείου τα πιστοποιητικά Ψηφιακής Ικανότητας που αποκτήθηκαν το σχολικό έτος 2019 - 2020 στα πλαίσια του πιλοτικού προγράμματος Horizon CRISS. Το πρόγραμμα CRISS (https://www.crissh2020.eu/), χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση με σκοπό την απόκτηση, αξιολόγηση και πιστοποίηση της ψηφιακής δεξιότητας στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μέσω ψηφιακής πλατφόρμας.

Περισσότερα: Απονομή πιστοποιητικών CRISS

Πρόγραμμα Erasmus+

The world of work
Η σελίδα του εδώ.

Η ταινία μας εδώ

2ο πρόγραμμα ανταλλαγής με το σχολείο Gymnazium Na Vitezne plani της Πράγας

Από 3 Οκτ έως και 10 Οκτ 2017 ανταποδίδουμε την επίσκεψη του Ιουλίου του 2017 στο σχολείο της Πράγας.
Συμμετέχουν 14 μαθητές.
Συνοδοί καθηγητές οι κ. Καρτσωνάκη Ελένη Φιλόλογος και η κ. Κυριακάκη Γεωργία Πληροφορικής.

Πρόκειται για την συνέχεια της 1ης φάσης εδώ

Μαθαίνοντας στην Ευρώπη

Την σχολική χρονιά 2016-2017, μετά την αποδοχή της αίτησης, που επιμελήθηκαν οι κ Κυριακάκη Γεωργία , η κ. Βερνάρδου Μαριάννα, η κ. Μαρκάκη Μαρία, η κ. Καρτσωνάκη Ελένη, η κ. Παπαναγιώτου Μαρία και ο κ. Σμυρναίος Στέλιος και υπέβαλλε το σχολείο στο ΙΚΥ, πραγματοποιείται η υλοποίηση του προγράμματος " Μαθαίνοντας στην Ευρώπη"  .
To πρόγραμμα διάρκειας 2 χρόνων είναι χρηματοδοτούμενο με πόρους της Ευρωπαϊκής Ενωσης στο πλαίσιο των δράσεων ΚΑ1 του Erasmus+ 2014-2020.

Δράση 1η

Διδασκαλία και job shadowing στο σχολείο της Πράγας της Δημ. της Τσεχίας (φάση 1η)

Από 28/11/2016 έως 3 /12/2016 οι εκπαιδευτικοί
Βερνάρδου Μαριάννα Φιλόλογος,
Καρτσωνάκη Ελένη Φιλόλογος
Κυριακάκη Γεωργία Πληροφορικής και
Ξανθουδάκης Νεκτάριος Τεχνόλογος

δίδαξαν και παρακολούθηασν τις εργασίες στο σχολείο Gymnazium Na Vitezne plani στην Πράγα.

Στιγμιότυπα εδώ

Δράση 2η
Επιμόρφωση σε δομημένο σεμινάριο με τίτλο
Innovative skills in ICT through collaborative and project-based teaching and learning στο κέντρο Cervantes training center στην Άλκαλα ντε Εναρες 35 Km από την Μαδρίτη.
Το πρόγραμμα παρακολούθησαν οι κ. Σμυρναίος Στέλιος Φιλόλογος και ο κ. Κούρτης Σπύρος Μαθηματικός και έλαβε χώρα από την Δευτ. 6 Μαρ 2017 έως και Παρ. 11 Μαρ.
Στο πλούσιο και ενδιαφέρον πρόγραμμα των μαθημάτων οι συμμετέχοντες εμπλούτισαν τις εμπειρίες τους στα νέα δεδομένα της διδασκαλίας και της μάθησης που έχουν ξεκινήσει και επηρεάζουν τα Εκπαιδευτικά συστήματα στο Δυτικό κόσμο.
Επίσης ως μια διεθνής συνάντηση με συναδέλφους από τις χώρες Ρουμανία, Λιθουανία, Λετονία,  Πολωνία, Σλοβενία  και Ιρλανδία δόθηκε η ευκαιρία για ανταλλαγή απόψεων , διάχυση καλών πρακτικών και μεθόδων διδασκαλίας  καθώς ιδέες για μελλοντικές δράσεις και συνεργασίες στο πλαίσιο των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων.

Φωτογραφικά στιγμιότυπα.
Εδώ

Δράση 3η

Από 3 Οκτ. 2017 έως 10 Οκτ 2017
Η β΄φάση από την 1η δράση.

Δράση 4η

Σεμινάριο στην Bologna

Δράση 5η

Job shadowing στο KTU G
(Κάουνας Λιθουανίας) 
Απρ 2018 από 12/4 έως και 24/4.
Η αναφορά του σχολείου
Περίληψη και εντυπώσεις 

Δράση 6η
Σεμιινάριο School management, Joensuu Φινλανδία από 15/7/2018 έως 22/7/2018
Περισσότερα εδώ